TiimGroup gặp gỡ KDI về Vietnam Techlympic
TiimGroup vừa có buổi gặp gỡ và trao đổi cùng đội ngũ KDI Education về định hướng đồng hành trong các hoạt động liên quan đến Vietnam Techlympic tại Việt Nam.
Buổi làm việc tập trung vào khả năng phối hợp giữa các đơn vị có cùng định hướng trong lĩnh vực giáo dục, công nghệ và tổ chức sân chơi dành cho học sinh. Nội dung trao đổi không chỉ xoay quanh một cuộc thi riêng lẻ mà còn hướng tới việc tạo thêm môi trường để học sinh có thể tiếp cận công nghệ thông qua quá trình:
học tập → trải nghiệm → sáng tạo → thử thách → thi đấu.
Thời điểm trao đổi cũng diễn ra trong bối cảnh hệ thống World Techlympics 2026 đang mở rộng lộ trình tới nhiều quốc gia. Trên nền tảng chính thức của World Techlympics, Việt Nam hiện được liệt kê trong nhóm quốc gia có chương trình Techlympics quốc gia ở trạng thái “Will open soon”.
Điều này cho thấy các sân chơi công nghệ dành cho học sinh đang có xu hướng mở rộng từ quy mô từng quốc gia sang một hệ thống kết nối rộng hơn.
Đối với học sinh, một cuộc thi công nghệ không chỉ là nơi tranh giải.
Đây còn có thể là môi trường để các em:
- áp dụng kiến thức đã học vào nhiệm vụ cụ thể;
- làm việc với robot, trí tuệ nhân tạo hoặc thiết bị công nghệ;
- phát triển sản phẩm;
- thuyết trình ý tưởng;
- làm việc nhóm;
- xử lý bài toán trong giới hạn thời gian.
Việc kết nối giữa đơn vị tổ chức sân chơi học thuật và đơn vị có nền tảng đào tạo STEM vì vậy có thể tạo thêm điều kiện để cuộc thi được gắn với quá trình học và thực hành trước khi học sinh bước vào thi đấu.
2. KDI Education có nền tảng STEM gì?
KDI Education hoạt động trong lĩnh vực giáo dục STEM, cung cấp nhiều nhóm giải pháp dành cho trường học, giáo viên và học sinh. Theo thông tin chính thức của đơn vị, các giải pháp hiện bao gồm không gian sáng chế, học liệu STEM số, chương trình đào tạo giáo viên và các hoạt động giáo dục công nghệ.
KDI cũng xây dựng đội ngũ chuyên môn ở nhiều lĩnh vực như:
- giáo dục STEM;
- điện – tự động hóa;
- điện tử viễn thông;
- công nghệ;
- khoa học giáo dục;
- thiết kế chương trình;
- nghiên cứu và phát triển sản phẩm.
Ngoài hoạt động đào tạo, KDI đã tham gia tổ chức các sân chơi công nghệ cho học sinh.
Năm 2025, KDI Education phối hợp cùng Sở Khoa học và Công nghệ TP.HCM tổ chức cuộc thi AI Hackathon với ba nhóm dành cho học sinh Tiểu học, THCS và THPT. Nội dung bao gồm lập trình ứng dụng trí tuệ nhân tạo, thi đấu robot và phát triển dự án AI.
Ở các vòng thi, học sinh không chỉ thực hiện bài kiểm tra kiến thức mà còn phải:
- xây dựng sản phẩm;
- làm video hoặc hồ sơ dự án;
- trình bày trực tiếp;
- trả lời câu hỏi của giám khảo;
- thi đấu robot;
- làm việc theo đội.
Đây là kinh nghiệm có liên quan trực tiếp tới các sân chơi công nghệ theo hướng thực hành.
Với một chương trình như Vietnam Techlympic, năng lực chuyên môn không chỉ nằm ở việc xây đề thi.
Hệ thống tổ chức còn có thể cần:
nội dung phù hợp độ tuổi;
thiết bị;
quy trình tập huấn;
không gian thực hành;
chuyên gia kỹ thuật;
tiêu chí đánh giá sản phẩm.
Đó cũng là những nhóm năng lực KDI đang triển khai trong hệ sinh thái STEM của mình.
3. STEM TOWN có gì cho học sinh công nghệ?
Một trong những nội dung được trao đổi trong buổi gặp là các hoạt động tại STEM TOWN.
STEM TOWN thuộc hệ thống KDI Education và được giới thiệu là không gian trải nghiệm khoa học – công nghệ dành cho trẻ em tại TP.HCM. Trung tâm được xây dựng theo hướng để học sinh trực tiếp tương tác với thiết bị, thực hiện hoạt động thực hành và kết nối kiến thức với ứng dụng.
Không gian hiện được chia thành nhiều nhóm công nghệ.
Tầng trải nghiệm chuyên sâu có các nội dung về:
Robotics
Học sinh có thể tiếp xúc với nhiều cấp độ robot, từ bộ robot giáo dục tới mô hình nâng cao; các hoạt động gồm điều khiển, lắp ráp, lập trình nhiệm vụ và thi đấu robot ở mức phù hợp.
Trí tuệ nhân tạo
Khu vực AI cho phép học sinh tiếp cận các hoạt động như tạo nội dung, thị giác máy tính, xe tự hành và huấn luyện mô hình nhận diện hình ảnh đơn giản.
Internet vạn vật
Học sinh được làm quen với cảm biến, động cơ, bộ điều khiển và các nền tảng điện tử để hiểu cách thiết bị thu thập dữ liệu và phản ứng với môi trường.
Ngoài ra, STEM TOWN còn có các khu vực về drone, thực tế ảo, khoa học tương tác, không gian sáng chế và sản xuất số.
Các khóa học cũng được phân theo độ tuổi. Trẻ nhỏ bắt đầu với robot và lập trình trực quan; học sinh lớn hơn tiến tới thiết kế 3D, robot, lập trình, AI và IoT.
Cấu trúc này tạo ra một điểm kết nối khá rõ giữa học và thi.
Học sinh có thể:
làm quen công nghệ trong lớp;
luyện kỹ năng;
phát triển sản phẩm;
sau đó thử sức trong môi trường thi đấu.
Nhờ đó, cuộc thi không nhất thiết trở thành một hoạt động độc lập chỉ diễn ra trong một ngày.
4. Vietnam Techlympic hướng tới điều gì?
Một sân chơi công nghệ cho học sinh có thể được tổ chức theo nhiều cách.
Có kỳ thi tập trung vào kiến thức.
Có chương trình tập trung vào lập trình.
Có cuộc thi yêu cầu thiết kế robot.
Cũng có sân chơi hướng tới việc giải quyết một vấn đề thực tế bằng AI, dữ liệu hoặc kỹ thuật.
Trong hệ thống Techlympics quốc tế, mô hình đang được xây dựng theo hướng có các chương trình quốc gia trước khi kết nối với World Techlympics. Trang chính thức World Techlympics 2026 hiện hiển thị nhiều quốc gia trong lộ trình này, trong đó có Việt Nam.
Với Vietnam Techlympic, định hướng trao đổi giữa TiimGroup và KDI đặt trọng tâm vào việc tạo thêm môi trường để học sinh Việt Nam có thể tiếp cận – thực hành – sáng tạo – thi đấu công nghệ.
Điều này phù hợp với cách giáo dục STEM đang được triển khai tại KDI và STEM TOWN: trẻ không chỉ đọc về công nghệ mà được đặt vào những nhiệm vụ yêu cầu trực tiếp sử dụng công cụ và tạo sản phẩm.
Ví dụ, một hoạt động công nghệ có thể yêu cầu học sinh:
Quan sát vấn đề
→ xác định nhiệm vụ.
Đưa ra giải pháp
→ lựa chọn thiết bị hoặc công nghệ.
Chế tạo – lập trình
→ biến ý tưởng thành sản phẩm.
Kiểm tra
→ phát hiện lỗi và điều chỉnh.
Trình bày hoặc thi đấu
→ chứng minh cách giải pháp hoạt động.
Quá trình này giúp kết nối nhiều nhóm kỹ năng trong cùng một nhiệm vụ:
- tư duy logic;
- giải quyết vấn đề;
- lập trình;
- thiết kế;
- kỹ thuật;
- làm việc nhóm;
- trình bày ý tưởng.
Với các lĩnh vực như Robotics, AI và IoT, việc có môi trường thực hành và đội ngũ kỹ thuật đi cùng cũng giúp học sinh hiểu công nghệ thông qua sản phẩm cụ thể thay vì chỉ tiếp cận dưới dạng khái niệm.
5. Mở thêm cơ hội STEM cho học sinh Việt
Buổi làm việc giữa TiimGroup và KDI là một bước trao đổi ban đầu trong định hướng đồng hành cùng Vietnam Techlympic.
Trong đó, TiimGroup có kinh nghiệm triển khai các chương trình giáo dục và sân chơi học thuật dành cho học sinh; KDI Education có nền tảng về giáo dục STEM, đội ngũ chuyên môn và hệ thống trải nghiệm công nghệ tại STEM TOWN.
Sự kết nối giữa hai nhóm năng lực mở ra khả năng phát triển một hành trình liền mạch hơn cho học sinh:
Tiếp cận STEM
→ học kỹ năng
→ thực hành công nghệ
→ phát triển sản phẩm
→ tham gia thi đấu
→ tiếp cận sân chơi rộng hơn.
KDI hiện cũng có kinh nghiệm tổ chức các cuộc thi công nghệ quy mô học sinh, trong đó AI Hackathon 2025 đã triển khai riêng các bảng cho Tiểu học, THCS và THPT với hình thức từ lập trình AI tới Robotics và sáng chế dự án.
STEM TOWN meanwhile cung cấp môi trường trải nghiệm các công nghệ như robot, AI, IoT, drone và sản xuất số, đồng thời có chương trình đào tạo phân theo từng độ tuổi.
Trong bối cảnh Việt Nam hiện đã xuất hiện trên lộ trình quốc gia của World Techlympics 2026 ở trạng thái chuẩn bị mở, những hoạt động kết nối giữa các đơn vị giáo dục và công nghệ trở thành một bước chuẩn bị đáng chú ý cho hệ sinh thái thi đấu STEM trong nước.
Vietnam Techlympic vì vậy có thể không chỉ được nhìn như một ngày thi đấu.
Đây còn là cơ hội để học sinh có thêm một đích đến cho quá trình học STEM:
học để hiểu – thực hành để làm được – thi đấu để thử sức.
Buổi gặp gỡ giữa TiimGroup và KDI đánh dấu thêm một bước trong quá trình trao đổi, xây dựng định hướng và chuẩn bị cho những hoạt động tiếp theo của Vietnam Techlympic tại Việt Nam.
